黄色91豆浆_故事信息先给了谁
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先厘清这个问题
故事信息先给了谁,比较的是两条时间线:观众按剪辑后的呈现顺序接触事实,角色按场景内的经历顺序接触事实。它靠分别标出“观众何时看到”与“角色何时经历”来成立。把闪回、交叉剪辑压成一条线,最容易把角色后来才经历的事误记成早已知道,于是先后判断整个颠倒。成品人91片入口已成年。
观察与判断方法 · 苏小涵不戴口罩
把事实写成一句不带评价的话,再画两条并行时间线:一条按播放顺序记材料出现的先后,一条标出每个材料在故事内属于当前、回忆还是预叙。逐条把材料挂到两条线上,分别找观众最早能复述的点和角色最早能据以行动的点。只按播放顺序记,会把回忆里的旧事当成新信息,也会把预叙当成角色已知。
适用边界
这种比较只在两条时间线都能标清时成立。若作品故意模糊叙述层级,同一段既可能是回忆又可能是想象,或信息以梦境、假设、传闻出现,就不能直接算作已交付;应先标明它属于哪一层,标不清就记为待定。它只描述披露次序,不判断悬念是否有效,也不把观众实际有没有注意到当作叙述已给。
读者评论
有个小疑问:这类分析是不是也挺主观的?
学到了,以后看电影会留意这些细节
第一次看到有人把这事讲得这么清楚,感动
有个疑问,这些方法是不是主要针对电影?剧集也适用吗
陪孩子看动画都能聊两句镜头了,挺有意思