母教师 被玷污の教坛_对话场面的方向如何保持

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先厘清这个问题

对话场面的方向可以看成两条视线在画框边缘留下的接口:一人朝画右边缘的某一点看,对手就应朝画左边缘的对应点回看,两个接口相对,观众才把两张单人画面接成对视。每日主题大赛—反差捷克。初学者常只记谁在左谁在右,却忽略接口的高度和角度也要对得上。

镜头与空间抽象示意 母教师 被玷污の教坛

观察与判断方法 · 海角加黑料+爆炸反差

逐镜沿人物鼻梁到瞳孔的方向延长视线,记它落到画框左缘还是右缘、落点偏高还是偏低;切到对手后重复同一动作,比较两个落点是否分处相对边缘且高度接近。落点同边,或高度差明显而镜头没有交代站坐变化,标方向不稳;看不清瞳孔时改记下巴朝向,仍不能确定就标线索不足。

适用边界

这套接口核对要求两个镜头都能看清眼睛或下巴朝向,且机位高度相差不大;大角度俯仰、广角贴近或人物被遮挡会让落点移位,不能把这种移位直接判成方向断裂。人物始终背对或视线被遮住时,只能标线索不足;没有可比较的视线落点时,结论只到证据不足,不能推出方向已断。

读者评论

纸飞机

有点没懂,为什么同一个景别换个人拍感觉就不一样

小满

有个地方没看懂,光线那节能再举个例子吗

老周隔壁

干了几年场务,回头补这些理论,越看越服气

山间小筑

之前完全没往这方向想过,看完有点开窍

小林不熬夜

原来镜头还能这么读,涨知识了